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总监：教育部探讨 擢升小学校长等级
- 登载于 砂拉越
联邦教育总监拿督阿敏瑟宁（中）为第25届全国教育大会主持开幕礼后，与与会者大合照。
（古晋9日讯）联邦教育总监拿督阿敏瑟宁披露，大马教育部将重新评估全国小学校长等级职位，即将DGA34等级的校长提升至DG48等级。
他认为，目前是重新评估教师、校长在职场上作出的贡献及努力给予职位上的肯定及擢升的适当时候。
拿督阿敏瑟宁今早在古晋出席第25届全国教育大会开幕礼后，接受媒体时访问时指出，根据年资擢升教师为校长，表现杰出的年轻新晋教师也可申请升任校长或副校长。
目前，小学校长是DGA34等级，每月享有200令吉的津贴，而DG32等级的副校长，除了薪金和资深教师一样，只只是领取每月60令吉的执行职务津贴罢了，换言之，所领的酬劳和所扛的繁重工作量是不对等的。
他表示，中学教师若擢升当任校长，将从DG48升至DG52等级，享有每月300令吉津贴，表现杰出的DG44主任级教师也可申请DG48的校长职位。
大马教育部将重新评估小学校长等级的细节外，也包括教育部的其他职场的擢升也呈上内阁理事会中讨论。
校本评估寓教于乐
较早，拿督阿敏瑟宁在大会上致词时披露，教育部注重学生全面发展的课堂评估以校本评估取而代之，学生不再注重考试，学习内容及活动将会更多样化及有趣。
评估将从教学及学习过程的活动，如讨论、表演、功课、作业、练习、观察、作品、展览、小测验等来进行，这也符合21世纪教学的元素，即合作、创意、沟通、批判性思维及道德价值观。
他强调，教育部决定从小学低年级开始落实替代评估，是因为学生在此阶段快速成长，此阶段的学习将是学生往后成长的重要基础。
他说，取代考试也能让教师专注为学生灌输爱心、快乐及互相尊重的价值观，以建立学生的人格及品格发展。
“我保证，尤其是负责评估的教师，已准备好采纳这项21世纪的教学方式，也就是通过寓教于乐、创意思维、分组学习、培养合作及沟通技能的方式，着重在集中教学。”
虽然外界有许多人对大马教育部的教育改革体系弹多过赞，他希望从事教育业的教师、校长们认真思考，世界教育系统谁是最好的？日本？芬兰？澳洲？如果芬兰教育系统用在新加坡教育是无法达到效果与平衡，因此他呼吁教师与校长们要对大马教育改革系统有信心，因为这是适合大马学子的教育系统。